院系专业

汉语言文学专业人才培养方案

发布者：zsb发布时间：2022-09-18浏览次数：1836

专业代码：050101

一、专业简介

汉语言文学专业作为师范类基础专业之一，具有鲜明的人文学科属性和民族文化特性，涵盖了语言学、文学、文艺学以及教师教育等多学科门类知识，着力培养学生的阅读与写作、表达与教学、审美与创新等多层面的能力。

本专业成立于1958年，2000年开始首批本科层次招生，以省级教学质量工程项目“卓越中小学教师计划”为依托，逐渐形成了注重人文基础素养、突出师范技能培养、强调专业能力拓展的人才培养模式。专业拥有中国现当代文学校级重点学科，“国学教育研究所”、“淮南地域文化研究中心”等研究机构，建立了稳定的教学实践和教育实习基地，全方位提升学生专业素养和综合技能，为各中小学和教育部门、机构输送了大量优秀的专业人才。

二、培养目标

本专业以立德树人为根本任务，适应《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。毕业生身心健康，掌握汉语言文学专业知识和教师教育专业知识，具有教育信念、教学能力、育人能力和职业发展能力，能够胜任中小学语文教学、研究和管理工作。

本专业学生在毕业5年后，自身发展达到以下预期目标：

1.【教育信念】具有高尚师德、仁爱情怀和奉献精神。忠诚党的教育事业，践行社会主义核心价值观，树立坚定的教师职业信念，遵守教师职业规范；热爱中华传统文化，具备广博的人文素养和高度的社会责任感；涵养师范气质，具有仁爱的教育情怀；扎根基层，服务地方，能够在教育工作中起模范带头作用。

2.【教学能力】熟练运用汉语言文学专业的基本知识、基础理论和核心技能，能够对人文学科各专业知识进行整合，不断完善知识结构；熟悉教育教学理论，适应中小学语文课程标准对教师综合素质的要求，钻研语文教学方法，提高教学质量。

3.【育人能力】能够掌握中小学生身心发展规律和个性特点，结合语文学科教学进行育人活动；具备良好的沟通协调和管理能力，能够胜任班主任工作；能有效组织主题教育和课内外活动，引导学生树立正确的思想观念，形成良好的行为模式。

4.【职业发展】具备终身学习的理念和明确的职业发展规划；关心基础教育改革现状，了解语文教育发展的前沿动态，乐于吸收先进教育理念和经验，更新专业知识体系；形成反思能力、持续改进能力和语文教研能力，努力成为有见识、有能力、有社会责任感的自主学习者和卓越中小学语文教师。

三、毕业要求

1、践行师德

（1）【师德规范】践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，以立德树人为己任；具有坚定的思想政治信念，遵守师德规范；秉承“明德、至善、博学、笃行”的校训，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

1-1-1 价值认同：正确理解社会主义核心价值观的基本内容，认同其在分析与评判教育教学现象中的价值和地位。

1-1-2 规范执教：具有依法执教、立德树人的理念，掌握党和国家有关基础教育的政策和法规，熟悉中小学教育中涉及的其他法律知识。

1-1-3 知行合一：有坚定的思想政治信念与明确的职业发展目标，遵守《中小学教师职业道德规范》，积极践行“四有”好老师标准。

（2）【教育情怀】认同教师工作的意义，热爱语文教育事业，具有积极的情感、端正的态度和正确的教师观、学生观；涵养诗书气质，具备丰厚的人文素养，坚持以学生为本，立志成为中小学生全面发展的引路人。

1-2-1 胸怀育人：热爱党的教育事业，具有情系学生、胸怀育人的正确理念，清楚语文教师的职业性质与意义，做好投身教育事业的准备，有即将成为人民教师的自豪感与使命感。

1-2-2 引导能力：尊重并关爱学生，具有健康心理、健全人格和丰厚的人文底蕴，在引导中小学生人生观、价值观和世界观形成的过程中，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2、学会教学

（1）【学科素养】熟悉汉语言文学专业的基础知识与基本技能；掌握汉语言文学专业知识体系中的基本方法；领会语文学科核心素养的内涵，具备整合知识的能力；切实把握汉语言文学与其他学科、社会实践的联系，提高对汉语言文学专业知识的实际运用能力。

2-3-1 学科基础知识：了解汉语言文学专业与各基础学科之间的联系，熟悉语文学科的基础知识与理论，掌握扎实的听说读写基本技能。

2-3-2 学科专业知识：系统掌握语言学、文学的基础知识，理解汉语言文学专业知识体系的基本理论，熟悉汉语言文学专业知识体系中的语言分析、文学作品解析与常见文体写作的基本方法。

2-3-3 知识整合能力：具备较宽的专业视野，能够紧跟汉语言文学专业前沿与发展动态，立足语文学科的思想与方法，具有整合汉语言文学、教育学、心理学以及教学论知识的能力。

2-3-4 知识运用能力：在突出学生中心的基础上，能系统创新语文学科课程教学方法，形成综合运用汉语言文学专业知识的能力，提高语文学科教学的科学性和实效性。

（2）【教学能力】熟悉语文教材与课程标准，掌握中小学语文课程与教学的基本原理，具备培养中小学生语文知识运用与人文素养的能力；能够进行有效的语文教学设计、实施、评价活动；具备较强的语文课堂教学与研究能力。

2-4-1 教学基本素养：通过“三字一话”、现代教育技术等教师基本技能的考核。

2-4-2 教学实施能力：熟悉中小学语文课程标准，具有良好的教学设计、课堂教学等实践能力，能够结合学生自身和学习内容的实际情况，运用多种方式实施教学评价。

2-4-3 教学研究能力：能够结合中小学语文学科核心素养的要求，主动收集分析相关信息，发现语文教学中的实际问题，并结合语文教学特点，运用教育科学研究方法分析和解决教学问题。

3、学会育人

（1）【班级指导】具有德育为先的教育理念，理解中小学德育工作的基本原理，熟悉班级组织与管理的工作规律与基本方法；能够组织和指导班级各项活动，具备将德育渗透到日常班级管理活动中的意识与能力。

3-5-1 班级管理：熟悉中小学德育目标、原理、内容与方法，树立德育为先的理念，掌握班集体建设与管理的策略与技能，具备班级管理的知识和能力。

3-5-2 班级活动：能结合班级实际情况和学生自身特点，有效整合各种教育资源；具备分析班级日常管理中的现象和问题，指导班级开展有效活动的能力。

（2）【综合育人】理解语文学科的育人价值，重视语文课程的熏陶感染作用，能将育人理念融入到各项语文学习活动中；能够在教育教学实践中将知识传授、能力训练、品德培养与审美涵养相结合，在潜移默化中对学生进行良好人格的塑造。

3-6-1 学科育人：了解中小学生身心发展和养成教育规律，具有“三全育人”意识，能够结合语文学科独特的情感、态度和价值观进行育人活动。

3-6-2 活动育人：熟悉校园文化活动中主题育德和社团育人的原则与策略，掌握教书育人活动的途径与方法，能够组织主题鲜明、形式多样的第二课堂活动，具有综合育人的积极体验。

4、学会发展

（1）【学会反思】能够与时俱进，制定科学的职业生涯规划，树立紧跟专业发展、终身学习的意识，具有在语文教育领域开拓创新的能力；养成从课程教学、学科理解等多角度分析和解决问题的习惯，树立起反思性实践者的角色意识，具有以反思、探究为核心的教学研究素养。

4-7-1 终身学习：能明确自我发展目标与选择发展路径，主动了解国内外语文教育改革发展动态，形成专业发展意识，树立终身学习理念。

4-7-2 反思能力：掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，学会运用批判性与发散性思维方法，分析和解决语文学科教学中的问题。

（2）【沟通合作】具有团队协作精神，掌握沟通合作的方法与技能，善于和校内外的同行开展交流合作。

4-8-1 协同合作：理解学习共同体的特点与作用，具备团队协作精神；具有积极主动参与小组学习、专题研讨、团队互助等学习活动的精神和能力，乐于分享学习经验。

4-8-2 沟通交流：具备与同事、学生、家长以及社会公众沟通交流的知识与技能。

四、修业年限、课时、学分

修业年限：在校学习年限四至六年

课时：2416

学分：169

五、专业类别及授予学位

专业类别：汉语言文学（师范）

授予学位：文学学士

六、专业核心课程

现代汉语（8学分）、古代汉语（8学分）、中国古代文学（16学分）、中国现当代文学（10学分）、外国文学（6学分）、文学概论（4学分）、语文课程标准与教材研究（2学分）

七、教学计划一览表

表1：汉语言文学专业教学计划一览表

表2：汉语言文学专业课程结构及课时分配表

八、矩阵图一览表

表一：培养目标与毕业要求关系矩阵图

表二：课程体系与毕业要求关系矩阵图

表三：课程体系与毕业要求指标点支撑关系图


表1：汉语言文学专业教学计划一览表

课程名称

课程编码

课程

性质

总课时

讲授课时

实践

课时

学分

开课学期

周课时

考核

方式

开课

单位

公 共 必 修 课 程

思想道德与法治

150111001

必修

48

40

8

3

1

3

考试

15

马克思主义基本原理

150111002

必修

48

40

8

3

2

3

考试

15

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

150111003

必修

80

64

16

5

3

5

考试

15

中国近现代史纲要

150111004

必修

48

40

8

3

4

3

考试

15

形势与政策

150112023

必修

32

32


2

1-8


考查

15

大学英语Ⅰ

030111008

必修

48

32

16

3

1

3

考试

03

大学英语Ⅱ

030111009

必修

48

32

16

3

2

3

考试

03

大学英语Ⅲ

030111010

必修

48

32

16

3

3

3

考试

03

大学英语Ⅳ

030111011

必修

48

32

16

3

4

3

考试

03

大学体育Ⅰ

100112018

必修

32

2

30

1

1

2

考查

10

大学体育Ⅱ

100112019

必修

32

2

30

1

2

2

考查

10

大学体育Ⅲ

100112020

必修

32

2

30

1

3

2

考查

10

大学体育Ⅳ

100112021

必修

32

2

30

1

4

2

考查

10

大学生心理健康

040112022

必修

16

12

4

1

1

2

考查

04

大学生劳动素养教育

000112026

必修

32

16

16

2

1-8


考查

02

大学计算机基础

080112024

必修

32


32

2

2

2

考查

08

教师职业信念与师德养成教育

000112024

必修

32

32


2

1-8


考查

02

就业创业基础

000112025

必修

32

16

16

2

3

2

考查

02

小计


720

428

292

41





公 共 选 修 课 程

文史经典与世界文化（A）


选修




1

1-8


考查


数理基础与科学精神（B）


选修




1

1-8


考查


艺术创作与审美体验（C）


选修




1

1-8


考查


社会发展与社会责任（D）


选修




1

1-8


考查


小计


64

64


4






注：C模块至少选修2学分，D模块至少选修1学分“四史”类课程。

学科专业基础课程

大学写作1

020311001

必修

32

30

2

2

1

2

考试

02

大学写作2

020312002

必修

32

30

2

2

2

2

考查

02

*文学概论1

020312003

必修

32

30

2

2

1

2

考查

02

*文学概论2

020311004

必修

32

30

2

2

2

2

考试

02

逻辑学

020311005

必修

32

30

2

2

3

2

考试

02

中国文化概论

020312050

必修

32

30

2

2

4

2

考查

02

语言学概论

020312007

必修

32

30

2

2

5

2

考试

02

美学

020312008

必修

32

30

2

2

5

2

考查

02

小计


256

240

16

16





专业必修课程

*现代汉语1

020411009

必修

64

56

8

4

1

4

考试

02

*现代汉语2

020412010

必修

64

60

4

4

2

4

考查

02

*中国现当代文学1

020411011

必修

64

60

4

4

1

4

考试

02

*中国现当代文学2

020412012

必修

48

44

4

3

2

3

考查

02

*中国现当代文学3

020412013

必修

48

44

4

3

3

3

考查

02

*古代汉语1

020412014

必修

64

60

4

4

3

4

考查

02

*古代汉语2

020411015

必修

64

60

4

4

4

4

考试

02

*中国古代文学1

020411016

必修

64

60

4

4

2

4

考试

02

*中国古代文学2

020412017

必修

64

60

4

4

3

4

考查

02

*中国古代文学3

020411018

必修

64

60

4

4

4

4

考试

02

*中国古代文学4

020412019

必修

64

60

4

4

5

4

考查

02

*外国文学1

020411020

必修

48

44

4

3

4

3

考试

02

*外国文学2

020412021

必修

48

44

4

3

5

3

考查

02

元典阅读与笔记1

020412022

必修

16

6

10

1

3

1

考查

02

元典阅读与笔记2

020412023

必修

16

6

10

1

4

1

考查

02

学位论文写作

020411024

必修

16

8

8

1

6

1

考查

02

汉字学

020412025

必修

32

30

2

2

6

2

考查

02

中国文学批评史

020411026

必修

32

30

2

2

6

2

考试

02

小计


880

792

88

55





专业选修课程

课程模块1

儿童文学

020522027

选修

16

14

2

1

5

1

考查

02

曹禺研究

020522028

选修

16

14

2

1

5

1

考查

02

王蒙创作研究

020522029

选修

16

14

2

1

6

1

考查

02

女性文学研究

020522032

选修

16

14

2

1

6

1

考查

02

20世纪欧美文学

020522050

选修

16

14

2

1

6

1

考查

02

民间文学

020522030

选修

16

14

2

1

8

1

考查

02

电影文学

020522033

选修

16

14

2

1

8

1

考查

02

课程模块2

楚辞研究

020522034

选修

16

14

2

1

5

1

考查

02

陶渊明研究

020522035

选修

16

14

2

1

5

1

考查

02

杜诗研究

020522036

选修

16

14

2

1

6

1

考查

02

唐诗研究

020522037

选修

16

14

2

1

6

1

考查

02

唐宋词研究

020522038

选修

16

14

2

1

6

1

考查

02

古典戏曲鉴赏

020522039

选修

16

14

2

1

8

1

考查

02

《红楼梦》研究

020522040

选修

16

14

2

1

8

1

考查

02

明清小说研究

020522041

选修

16

14

2

1

8

1

考查

02

课程模块3

《诗经》导读

020522042

选修

16

14

2

1

5

1

考查

02

《说文解字》导读

020522043

选修

16

14

2

1

5

1

考查

02

《世说新语》导读

020522044

选修

16

14

2

1

5

1

考查

02

演讲与口才

020522045

选修

16

14

2

1

6

1

考查

02

方言与文化

020522046

选修

16

14

2

1

6

1

考查

02

汉语词汇学

020522047

选修

16

14

2

1

6

1

考查

02

中国古代文献学

020522048

选修

16

14

2

1

6

1

考查

02

汉字与文化

020522049

选修

16

14

2

1

8

1

考查

02

训诂学

020522031

选修

16

14

2

1

8

1

考查

02

课程模块4

中国古代诗歌艺术研究

020522051

选修

16

14

2

1

5

1

考查

02

中国古代文论选读

020522052

选修

16

14

2

1

5

1

考查

02

20世纪西方文论

020522053

选修

16

14

2

1

6

1

考查

02

文艺心理学

020522054

选修

16

14

2

1

6

1

考查

02

比较文学

020522055

选修

16

14

2

1

8

1

考查

02

淮南地域文化与文学研究

020522056

选修

16

14

2

1

8

1

考查

02

小计


224

196

28

14





教师教育必修课程

心理学基础

040611028

必修

48

40

8

3

2

3

考试

04

现代教育技术应用

040612031

必修

32

16

16

2

3

2

考查

04

教育学基础

040611032

必修

48

40

8

3

3

3

考试

04

普通话与教师口语

020612036

必修

16

6

10

1

1

1

考查

02

书法

090612043

必修

16

6

10

1

1

1

考查

09

*语文课程标准与教材研究

020612058

必修

32

30

2

2

4

2

考查

02

语文教学设计与技能训练

020612059

必修

32

16

16

2

5

2

考查

02

班主任工作指导

040312188

必修

16

16

0

1

5

1

考查

04

小计


240

170

70

15





教师教育选修课程

教育伦理学

040722042

选修

16

16

0

1

6

1

考查

04

教育哲学

040722039

选修

16

16

0

1

6

1

考查

04

中（外）国教育简史

040722040

选修

16

16

0

1

6

1

考查

04

板书设计与训练

020722063

限选

16

6

10

1

2

1

考查

02

中学语文阅读教学

020722061

选修

16

16

0

1

6

1

考查

02

中学语文作文教学

020722062

选修

16

16

0

1

6

1

考查

02

小计


32

22

10

2





实践教育环节

国防安全教育

（含军训）

必修



2周

2

1


考查

00

创新实践教育

必修




3

1-8


考查

00

劳动教育

必修



4周

（2）

1-8


考查

02

社会责任教育

必修




2

1-7


考查

00

教育见习

必修



2周

1

6


考查

00

教育实习

必修



14周

7

7


考查

00

教育研习

必修



2周

1

7


考查

00

学年论文

必修



2周

(1)

5-6


考查

02

毕业论文

必修



16周

6

7-8


考查

02

小计




22





合计

2416

1912

504

169





注：1. 加“*”的为专业核心课程。 2. 专业选修课程学期及学时安排：第5学期须选修4门，第6学期须选修6门，教学时长均为8周；第8学期须选修4门，教学时长为4周。学分要求：课程模块1（7门）须修满3学分，课程模块2（8门）须修满4学分，课程模块3（9门）须修满4学分，课程模块4（6门）须修满3学分，共须修满14学分。 3. 教师教育选修课程限选1门，任选1门，共须修满2学分。


表2：汉语言文学专业课程结构及课时分配表

  

  

学期

周

     课

         时

课程类型

各学期教学周课时

各类课程课时及学分

一

二

三

四

五

六

七

八

讲

授

课

时

实

践

课

时

总

课

时

学

分

公共必修课

10

10

12

8





428

292

720

41

公共选修课


64


64

4

学科专业基础课

4

4

2

2

4




240

16

256

16

专业必修课

8

11

12

12

7

5



792

88

880

55

专业选修课





4

6


4

196

28

224

14

教师教育必修课

2

3

5

2

3




170

70

240

15

教师教育选修课


1




1



22

10

32

2

实践教育环节

国防安全教育（含军训）

▲











2

创新实践教育

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲




3

劳动教育

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲




（2）

社会责任教育

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲





2

教育见习






▲






1

教育实习







▲





7

教育研习







▲





1

学年论文





▲

▲






（1）

毕业论文







▲

▲




6

合计

24

29

31

24

18

12


4

1912

504

2416

169

实践总学分及学分比例

实践总学分55.5，占总学分比例32.84℅

注：▲表示教学活动安排的时间。


表一：培养目标与毕业要求关系矩阵图

     

   培养目标

 

毕业要求

教育信念

教学能力

育人能力

职业发展

师德规范

H


M


教育情怀

H


M


学科素养


H


M

教学能力


H


M

班级指导

M


H


综合育人

M


H


学会反思


H


M

沟通合作



M

H

 


表二：课程体系与毕业要求关系矩阵图

课程名称

师德规范

教育情怀

学科素养

教学能力

班级指导

综合育人

学会反思

沟通合作

思想道德与法治

H

M



H

H



马克思主义基本原理

H

M



M


H


毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

H



H

M

H


中国近现代史纲要

M

H



L

M



形势与政策

H

M





L


大学英语


L





M

H

大学体育


L



M



H

大学生心理健康


H



M




大学生劳动素养教育





M

M


H

大学计算机基础




H



M


教师职业信念与师德养成教育

H

H



M


M


就业创业基础







H

M

大学写作



H

M





文学概论


L

H

M





逻辑学



H

L



M


中国文化概论


M

H

M





语言学概论



H

M





美学


L

H

M





现代汉语



H

H





中国现当代文学


M

H

H





古代汉语


M

H

H





中国古代文学


M

H

H





外国文学



H

M





元典阅读与笔记



H

H



M

M

学位论文写作



H




H

L

汉字学


L

H

H





中国文学批评史


L

H

H





心理学基础


L


L

H

H

H

H

教育学基础

M

H


M

M

H


H

现代教育技术应用




H




M

普通话与教师口语




H




H

书法




H


M



语文课程标准与教材研究



H

H



H


语文教学设计与技能训练



H

H



H


班级管理与班主任工作

M

H



H

M


M

国防安全教育（含军训）


M




M


H

创新实践教育


M

M



M

H

H

劳动教育

M

L




M



社会责任教育

H

M




L



教育见习

M

H

L






教育实习（含微格教学）

H

H

M

H

H

H

M

M

教育研习

H

H

M

H

M

M

H

M

学年论文



H

M



H

L

毕业论文



H

M



H

L


表三：课程体系与毕业要求指标点支撑关系图

课程名称

师德规范

教育情怀

学科素养

教学能力

班级指导

综合育人

学会反思

沟通合作

1-1

1-2

1-3

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

3-4

4-1

4-2

4-3

5-1

5-2

6-1

6-2

7-1

7-2

8-1

8-2

思想道德与法治


H


M









H



H





马克思主义基本原理

H



M









M




H

H



毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H



H









H



M

H

H



中国近现代史纲要

M



H









L



M





形势与政策

H



M














L



大学英语





L












M



H

大学体育





L









M





H


大学生心理健康





H








M








大学生劳动素养教育














M


M



H


大学计算机基础










H

M






M




教师职业信念与师德养成教育


H


H









M





M



就业创业基础

















H

L


M

大学写作






H

H

H

H



M









文学概论





L

H

H

H

M



M









逻辑学






H

M

M

H



L






M



中国文化概论





M

H

H

H

M



M









语言学概论






H

H

M

H



M









美学





L

H

H

H

H



M









现代汉语






H

H

M

H



H









中国现当代文学





M

H

H

H

H



H









古代汉语





M

H

H

M

H



H









中国古代文学





M

H

H

H

H



H









外国文学






H

H

M

H



M









元典阅读与笔记






H

H

H

H



H






M

M

M

学位论文写作






L

L

H

H









H

L


汉字学





L

H

H

M

M



H









中国文学批评史





L

H

H

H

M



H









心理学基础





H




H


L


M



M





教育学基础



M


M




H


H


M



M





现代教育技术应用









L

H


M









普通话与教师口语










H










H

书法










H






M





语文课程标准与教材研究








H

H


H

H





H




语文教学设计与技能训练








H

H

H

H

H






H



班级管理与班主任工作



M


H








H



M




M

国防安全教育（含军训）





M











M



H


创新实践教育





M



M







M



H

H


劳动教育



M


L











M





社会责任教育

H



M












L





教育见习



M

H





L












教育实习（含微格教学）



H






M


H

M

H

H

M

H


M


M

教育研习



H






H


H

M


M

M

M


H

M


学年论文








H

H



M





M

H


L

毕业论文








H

H



M





M

H


L