专业代码:040106
一、专业简介
学前教育专业是淮南师范学院的师范专业之一, 2007年第一届本科专业招生,2013年被列为安徽省专业综合改革试点项目。本专业秉承“育人为本、实践取向、终身学习”的办学理念,坚持“实基础、强实践、精技能、优素质”的办学思路,以培养“高素质复合型学前教育骨干教师”为目标。经过多年的实践和探索,逐渐确立了“1236”人才培养模式,毕业生师德修养高、专业基础实、业务能力强、发展后劲足,深受用人单位的好评。
二、培养目标
本专业立足安徽,面向长三角,辐射全国,培养热爱儿童和学前教育事业,身心健康,品行优良,专业知识扎实,保教能力突出,能够在各类学前教育机构胜任保教、管理和研究工作的高素质复合型学前教育骨干教师。
本专业所培养学生在毕业后5年左右的预期目标是:
培养目标1:热爱教育事业,遵守党和国家政策法规及职业道德规范,践行社会主义核心价值观,崇尚和尊重劳动。认同和热爱学前教育工作,富有爱心、责任心和奉献精神,世界观、人生观、价值观端正,身心健康,品行优良。
培养目标2:具备良好的人文科学素养和现代教育理论素养,掌握系统扎实的学前教育专业知识,综合素养高且具有一定专业特长,具有较熟练的学前儿童保教技能,能够胜任托幼机构教育教学及管理实践工作。
培养目标3:树立德育为先理念,能综合利用托幼机构、家庭和社区资源创设适宜班级环境、营造良好班级育人氛围,积极促进幼儿全面发展,成为能有效实施托幼机构班级管理工作的优秀教师。
培养目标4:具有较强的实践创新能力与团队合作精神,具有终身学习、自主发展的意识和职业规划与发展能力。了解学前教育前沿知识和最新发展动态,具有一定的教育反思和教育科学研究能力,能够持续追求卓越。
三、毕业要求
本专业主要学习学前教育方面的基本理论和基础知识,接受学前儿童保教技能的基本训练,具备保育、教育和研究的基本能力。通过本科阶段的学习,毕业生应达到如下毕业要求:
(一)践行师德
1.【师德规范】热爱祖国,践行社会主义核心价值观,具有正确的政治信仰、社会责任担当和劳动精神;热爱教育事业,能够贯彻执行当代教育政策法规,以立德树人为己任,具有高尚的教师职业道德和健康的身心素质,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师。
1-1价值认同:热爱祖国,自觉践行社会主义核心价值观,具有正确的政治信仰、社会责任担当和劳动精神。
1-2依法执教:热爱教育事业,能够贯彻执行当代教育政策法规,以立德树人为己任。
1-3职业道德:具有高尚的教师职业道德和健康的身心素质,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师。
2.【教育情怀】具有从事学前教育工作的意愿和事业心,认同学前教育工作的专业性与独特性,形成科学的儿童观、教师观、教育观及其相应行为。尊重和理解幼儿,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,能够做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2-1职业认同:具有从事学前教育工作的意愿和事业心,认同学前教育工作的专业性与独特性,形成科学的儿童观、教师观、教育观及相应行为。
2-2关爱幼儿:尊重和理解幼儿,富有爱心、责任心,工作细心、耐心,能够做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
(二)学会教学
3.【保教知识】具有良好的人文社会和自然科学知识素养,系统掌握学前教育专业理论知识,重点理解和掌握幼儿身心发展规律和学习特点,了解相关学科的基本知识;掌握幼儿园教育教学的基本方法和策略,注重各领域知识的联系和整合。
3-1通识性知识:具有一定的人文社会科学和自然科学知识素养。
3-2学科专业知识:系统掌握学前教育专业理论知识,重点理解和掌握幼儿身心发展规律和学习特点,了解相关学科的基本知识。
3-3知识整合:掌握幼儿园教育教学的基本方法和策略,注重各领域知识的联系和整合。
4.【保教能力】具备较全面的学前儿童保教技能以及与本专业相关的劳动技能,能够依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》和学前儿童身心发展规律及学习特点,创设合适的教育环境,能合理设计和组织实施教学活动、一日生活活动、游戏活动及其评价活动。具有观察、记录和分析幼儿学习与发展的基本能力,能有效运用多种方法评价和促进幼儿学习和发展。
4-1保教基本技能:具备较全面的学前儿童保教技能以及与本专业相关的劳动技能。
4-2教学组织与实施能力:具备运用现代信息技术的能力,能够依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》和学前儿童身心发展规律及学习特点,创设合适的教育环境,合理设计和组织实施教学活动、一日生活活动、游戏活动及其评价。
4-3教育活动评价能力:具有观察、记录和分析幼儿学习与发展的基本能力,能够有效运用多种方法评价和促进幼儿学习和发展。
(三)学会育人
5.【班级管理】具备较强的幼儿园班级管理能力,能够根据幼儿园班级特点,建立班级秩序与规则。合理规划利用时间与空间,创设良好班级环境,营造积极班级氛围;能充分利用家长及社区教育资源开展家园共育;建立良好的同伴关系和师幼关系,为人师表,发挥自身的榜样作用。
5-1组织管理:具备较强的幼儿园班级管理能力,能够根据幼儿园班级特点,建立班级秩序与规则。
5-2环境创设:能够合理规划利用时间与空间,创设良好班级环境,营造积极班级氛围,建立良好的同伴关系和师幼关系,为人师表,发挥自身的榜样作用。
5-3家园共育:能够充分利用家长资源开展家园共育活动。
6.【综合育人】能够根据幼儿的社会性—情感发展特点和规律,组织开展各种教育活动,着重培养幼儿良好意志品质和行为习惯;理解环境育人对儿童发展的重要价值,能够充分利用多种教育契机,将教育内容灵活渗透在一日生活之中;具有综合利用幼儿园、家庭与社区等各方资源促进幼儿全面发展的能力。
6-1活动育人:关注幼儿心理健康,能够根据幼儿的社会性—情感发展特点和规律,组织开展各种教育活动,着重培养幼儿良好意志品质和行为习惯。
6-2环境育人:理解环境育人对儿童发展的重要价值,能够充分利用多种教育契机,将教育内容灵活渗透在一日生活之中。
6-3协同育人:具有综合利用幼儿园、家庭与社区等各方资源促进幼儿身心全面发展的能力。
(四)学会发展
7.【学会反思】掌握基本的反思方法和技能,具有一定的创新意识,能够运用批判性思维方法分析和解决问题;掌握教育科学研究的基本方法,具有基本的教育科学研究能力;具有终身学习与专业发展意识,了解国内外学前教育改革发展动态,能够根据时代和教育发展需求,进行合理的学习和职业生涯规划,具有良好的自主学习能力和社会适应能力,能够适应相近专业的具体实践工作。
7-1反思能力:掌握基本的反思方法和技能,具有一定的创新意识,能够运用批判性思维方法分析和解决问题。
7-2研究能力:掌握教育科学研究的基本方法,具备一定的学前教育科学研究能力。
7-3发展能力:具有终身学习与专业发展意识。了解国内外学前教育改革发展动态,能够根据时代和教育发展需求,进行合理的学习和职业生涯规划,具有良好的自主学习能力和社会适应能力,能够适应相近专业的具体实践工作。
8.【沟通合作】理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作的方法与技能,具有小组互助和合作学习体验。
8-1沟通交流:具有良好的沟通交流能力,具备一定社会交往知识与技能。
8-2团队合作:理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。
四、修业年限、课时、学分
学制:基本学制为4年,弹性学制为3-6年
课时:2400
总学分:158
五、专业类别及授予学位
专业类别:教育学
授予学位:教育学学士
六、专业核心课程
学前儿童卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园班级管理、学前教育史、学前课程论、学前儿童游戏
七、教学计划
类别 | 课程 代码 | 课程 名称 | 课程 性质 | 总课时 | 讲授 课时 | 实践 课时 | 学分 | 开课 学期 | 周课时 | 考核 方式 | 开课 单位 |
公共必修课程 | 150111001 | 思想道德与法治 | 必修 | 48 | 40 | 8 | 3 | 1 | 3 | 考试 | 15 |
150111002 | 马克思主义基本原理 | 必修 | 48 | 40 | 8 | 3 | 2 | 3 | 考试 | 15 | |
150111003 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 必修 | 80 | 64 | 16 | 5 | 3 | 5 | 考试 | 15 | |
150111004 | 中国近现代史纲要 | 必修 | 48 | 40 | 8 | 3 | 4 | 3 | 考试 | 15 | |
150112023 | 形势与政策 | 必修 | 32 | 32 | 2 | 1-8 | 考查 | 15 | |||
030111008 | 大学英语Ⅰ | 必修 | 48 | 32 | 16 | 3 | 1 | 3 | 考试 | 03 | |
030111009 | 大学英语Ⅱ | 必修 | 48 | 32 | 16 | 3 | 2 | 3 | 考试 | 03 | |
030111010 | 大学英语Ⅲ | 必修 | 48 | 32 | 16 | 3 | 3 | 3 | 考试 | 03 | |
030111011 | 大学英语Ⅳ | 必修 | 48 | 32 | 16 | 3 | 4 | 3 | 考试 | 03 | |
100112018 | 大学体育Ⅰ | 必修 | 32 | 2 | 30 | 1 | 1 | 2 | 考查 | 10 | |
100112019 | 大学体育Ⅱ | 必修 | 32 | 2 | 30 | 1 | 2 | 2 | 考查 | 10 | |
100112020 | 大学体育Ⅲ | 必修 | 32 | 2 | 30 | 1 | 3 | 2 | 考查 | 10 | |
100112021 | 大学体育Ⅳ | 必修 | 32 | 2 | 30 | 1 | 4 | 2 | 考查 | 10 | |
040112022 | 大学生心理健康 | 必修 | 16 | 12 | 4 | 1 | 1 | 2 | 考查 | 04 | |
040112196 | 大学生劳动素养教育 | 必修 | 32 | 16 | 16 | 2 | 1-8 | 考查 | 04 | ||
080112024 | 大学计算机基础 | 必修 | 32 | 32 | 2 | 2 | 2 | 考查 | 08 | ||
020112025 | 大学语文 | 必修 | 32 | 32 | 2 | 2 | 2 | 考查 | 02 | ||
000112024 | 教师职业信念与师德养成教育 | 必修 | 32 | 32 | 2 | 1-8 | 考查 | ||||
000112025 | 创业基础 | 必修 | 32 | 16 | 16 | 2 | 3 | 2 | 考查 | ||
小计 | 752 | 460 | 292 | 43 | |||||||
公共选修课程 | 文史经典与世界文化(A) | 选修 | 1-8 | 考查 | |||||||
数理基础与科学精神(B) | 选修 | 1-8 | 考查 | ||||||||
艺术创作与审美体验(C) | 选修 | 1-8 | 考查 | ||||||||
社会发展与社会责任(D) | 选修 | 1-8 | 考查 | ||||||||
小计 | 64 | 64 | 4 | ||||||||
备注:公共选修课程至少修读4学分,同时,艺术创作与审美体验模块至少选修2学分,社会发展与社会责任模块至少选修1学分“四史”类课程 。 | |||||||||||
学科专业基础课程 | 040311199 | 心理学原理 | 必修 | 48 | 48 | 3 | 1 | 3 | 考试 | 04 | |
040311004 | *学前儿童卫生与保育 | 必修 | 48 | 40 | 8 | 3 | 1 | 3 | 考试 | 04 | |
040311184 | 教育原理 | 必修 | 48 | 48 | 3 | 2 | 3 | 考试 | 04 | ||
040311185 | *学前儿童发展心理学 | 必修 | 48 | 48 | 3 | 2 | 3 | 考试 | 04 | ||
040311005 | *学前教育学 | 必修 | 48 | 48 | 3 | 3 | 3 | 考试 | 04 | ||
040311006 | *学前教育史 | 必修 | 48 | 48 | 3 | 3 | 3 | 考试 | 04 | ||
040311007 | *学前课程论 | 必修 | 48 | 48 | 3 | 4 | 3 | 考试 | 04 | ||
小计 | 336 | 328 | 8 | 21 | |||||||
专业必修课程 | 040412189 | 书法 | 必修 | 16 | 4 | 12 | 1 | 1 | 2 | 考查 | 09 |
0206120 | 普通话与教师口语 | 必修 | 16 | 16 | 1 | 1 | 2 | 考查 | 02 | ||
110412022 | 基本乐理和视唱练耳 | 必修 | 32 | 16 | 16 | 2 | 1 | 2 | 考查 | 11 | |
110412024 | 舞蹈基础与形体训练 | 必修 | 32 | 32 | 1 | 1 | 2 | 考查 | 11 | ||
110412021 040412191 | 钢琴 | 必修 | 64 | 64 | 2 | 1-2 | 2 | 考查 | 11 | ||
090412114 | 美术基础 | 必修 | 32 | 32 | 1 | 2 | 2 | 考查 | 09 | ||
040412015 | 声乐基础 | 必修 | 32 | 32 | 1 | 2 | 2 | 考查 | 04 | ||
110412020 | 儿童舞蹈 | 必修 | 32 | 32 | 1 | 2 | 2 | 考查 | 11 | ||
090412228 | 简笔画技法 | 必修 | 32 | 32 | 1 | 3 | 2 | 考查 | 09 | ||
040412021 | 幼儿文学与创作 | 必修 | 32 | 28 | 4 | 2 | 3 | 2 | 考查 | 04 | |
110412023 040412198 | 民族舞蹈 | 必修 | 64 | 64 | 2 | 3-4 | 2 | 考查 | 11 | ||
040412193 040412194 | 幼儿歌曲弹唱 与即兴伴奏
| 必修 | 64 | 64 | 2 | 3-4 | 2 | 考查 | 11 | ||
040412031 | 幼儿园实用现代教育技术 | 必修 | 32 | 16 | 16 | 2 | 4 | 2 | 考查 | 04 | |
040412023 | 幼儿园手工制作 与环境创设 | 必修 | 48 | 20 | 28 | 3 | 4 | 3 | 考查 | 04 | |
040411024 | 学前儿童语言教育 | 必修 | 48 | 38 | 10 | 3 | 4 | 3 | 考试 | 04 | |
040411025 | 学前儿童社会教育 | 必修 | 48 | 38 | 10 | 3 | 4 | 3 | 考试 | 04 | |
040411026 | 学前儿童音乐教育 | 必修 | 48 | 38 | 10 | 3 | 5 | 3 | 考试 | 04 | |
040411027 | 学前儿童美术教育 | 必修 | 48 | 38 | 10 | 3 | 5 | 3 | 考试 | 04 | |
040411028 | 学前儿童健康教育 | 必修 | 48 | 38 | 10 | 3 | 5 | 3 | 考试 | 04 | |
040412029 | 学前儿童科学教育 | 必修 | 32 | 24 | 8 | 2 | 5 | 2 | 考查 | 04 | |
040411030 | 学前儿童数学教育 | 必修 | 32 | 24 | 8 | 2 | 5 | 2 | 考查 | 04 | |
040411022 | *学前儿童游戏 | 必修 | 48 | 38 | 10 | 3 | 5 | 3 | 考试 | 04 | |
040412032 | 学前教育科研方法 | 必修 | 32 | 24 | 8 | 2 | 5 | 2 | 考查 | 04 | |
040412033 | 幼儿行为观察与分析 | 必修 | 32 | 16 | 16 | 2 | 6 | 2 | 考查 | 04 | |
040411034 | *幼儿园班级管理 | 必修 | 32 | 16 | 16 | 2 | 6 | 2 | 考试 | 04 | |
040411036 | 幼儿园教育评价 | 必修 | 32 | 32 | 2 | 7 | 2 | 考试 | 04 | ||
小计 | 1008 | 464 | 544 | 52 | |||||||
方向选修课程 | 方向一 | 少儿艺术教育 | |||||||||
110522063 | 儿童舞蹈创编 | 选修 | 32 | 12 | 20 | 2 | 5 | 2 | 考查 | 11 | |
040522192 | 儿童歌曲创编 | 选修 | 32 | 32 | 1 | 5 | 2 | 考查 | 11 | ||
040522039 | 儿童体操创编 | 选修 | 32 | 32 | 1 | 5 | 2 | 考查 | 04 | ||
040522040 | 儿童剧实务与指导 | 选修 | 32 | 22 | 10 | 2 | 7 | 2 | 考查 | 04 | |
090522064 | 美术欣赏与评价 | 选修 | 16 | 8 | 8 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 09 | |
040522041 | 儿童创意美术 | 选修 | 16 | 8 | 8 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 09 | |
040522057 | 奥尔夫音乐教育 | 选修 | 16 | 6 | 10 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | |
小计 | 176 | 56 | 120 | 9 | |||||||
方向二 | 0-3岁早期教育 | ||||||||||
040522043 | 0-3岁婴幼儿喂养与护理 | 选修 | 32 | 8 | 24 | 2 | 5 | 2 | 考查 | 04 | |
040522044 | 0-3岁婴幼儿发展与教育 | 选修 | 32 | 22 | 10 | 2 | 5 | 2 | 考查 | 04 | |
040522045 | 0-3岁亲子活动设计与指导 | 选修 | 32 | 32 | 1 | 5 | 2 | 考查 | 04 | ||
040522046 | 0-3岁婴幼儿玩具与游戏 | 选修 | 32 | 32 | 1 | 7 | 2 | 考查 | 04 | ||
040522047 | 0-3岁婴幼儿感统训练 | 选修 | 16 | 4 | 12 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | |
040522048 | 0-3岁托育机构组织管理 | 选修 | 16 | 16 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | ||
040522186 | 托育机构保育实践指导 | 选修 | 16 | 6 | 10 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | |
小计 | 176 | 56 | 120 | 9 | |||||||
专业选修课程 | 020522239 | 美学原理 | 选修 | 16 | 16 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 02 | |
040522059 | 幼儿教师专业发展 | 选修 | 16 | 16 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | ||
040522049 | 学前儿童家庭教育与指导 | 选修 | 16 | 16 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | ||
040522050 | 学前特殊儿童教育 | 选修 | 16 | 16 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | ||
040522051 | 幼儿学习与教育心理学 | 选修 | 16 | 16 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | ||
040522052 | 学前教育政策法规 | 选修 | 16 | 16 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | ||
040522053 | 幼儿园公共关系与人际沟通技巧 | 选修 | 16 | 6 | 10 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | |
040522054 | 幼师礼仪与口语表达 | 选修 | 16 | 6 | 10 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | |
040522055 | 幼儿园活动案例评析 | 选修 | 16 | 6 | 10 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | |
040522056 | 蒙氏教育 | 选修 | 16 | 6 | 10 | 1 | 7 | 1 | 考查 | 04 | |
小计 | 64 | 44 | 20 | 4 | |||||||
备注:每个学生必须选修一个方向模块,同时,专业选修课程还需至少修读4学分,其中纯理论课程2学分,其他课程2学分。 | |||||||||||
合计 | 2400 | 1416 | 984 | 133 | |||||||
实践环节 | 国防安全教育(含军训) | 必修 | 2 | 1 | 考查 | ||||||
创新创业实践 | 必修 | 3 | 1-8 | 考查 | 04 | ||||||
劳动教育 | 必修 | 4周 | (2) | 1-8 | 考查 | 04 | |||||
社会责任教育 | 必修 | 2 | 1-7 | 考查 | 04 | ||||||
教育见习 | 必修 | 2周 | 1 | 1-6 | 考查 | 04 | |||||
教育实习 | 必修 | 14周 | 7 | 6 | 考查 | 04 | |||||
教育研习 | 必修 | 2周 | 1 | 7/8 | 考查 | 04 | |||||
毕业论文(设计) | 必修 | 8 | 8 | 考查 | 04 | ||||||
专业技能训练与考核 | 必修 | 1 | 6 | 考查 | 04 | ||||||
小计 | 25 | ||||||||||
合计 | 2400 | 1416 | 984 | 158 |
课程结构及课时分配表
周 学期 课 时
课程 类型 | 各学期教学周课时 | 各类课程课时及学分 | ||||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 讲 授 课 时 | 实 践 课 时 | 总 课 时 | 学 分 | |
公共必修课 | 10 | 12 | 12 | 8 | 460 | 292 | 752 | 43 | ||||
公共选修课 | ▲ | 64 | 64 | 4 | ||||||||
学科基础课 | 6 | 6 | 6 | 3 | 328 | 8 | 336 | 21 | ||||
专业必修课 | 10 | 8 | 8 | 15 | 18 | 4 | 2 | 464 | 544 | 1008 | 52 | |
方向选修课 | 6 | 5 | 56 | 120 | 176 | 9 | ||||||
专业选修课 | 4 | 44 | 20 | 64 | 4 | |||||||
实践教育环节 | 25 | |||||||||||
合 计 | 26 | 26 | 26 | 26 | 24 | 4 | 11 | 1416 | 984 | 2400 | 158 | |
实践总学分 及学分比例 | 69.75(44.14%) |
培养目标与毕业要求关系矩阵图
培养目标
毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 |
师德规范 | √ | |||
教育情怀 | √ | |||
保教知识 | √ | |||
保教能力 | √ | √ | ||
班级管理 | √ | √ | ||
综合育人 | √ | |||
学会反思 | √ | |||
沟通合作 | √ |
备注:在有对应关系的框内填“√”
课程体系与毕业要求关系矩阵图
课程名称 | 师德规范 | 教育情怀 | 保教知识 | 保教能力 | 班级管理 | 综合育人 | 学会反思 | 沟通合作 | ||||||||||||||
1-1 | 1-2 | 1-3 | 2-1 | 2-2 | 3-1 | 3-2 | 3-3 | 4-1 | 4-2 | 4-3 | 5-1 | 5-2 | 5-3 | 6-1 | 6-2 | 6-3 | 7-1 | 7-2 | 7-3 | 8-1 | 8-2 | |
思想道德与法治 | H | H | M | M | ||||||||||||||||||
马克思主义基本原理 | H | M | M | L | ||||||||||||||||||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H | M | M | M | ||||||||||||||||||
中国近现代史纲要 | H | L | H | M | ||||||||||||||||||
形势与政策 | H | M | M | |||||||||||||||||||
大学英语I-Ⅳ | H | M | L | |||||||||||||||||||
大学体育I-Ⅳ | M | L | H | |||||||||||||||||||
大学生心理健康 | H | L | M | L | ||||||||||||||||||
大学生劳动素养教育 | H | M | L | |||||||||||||||||||
大学计算机基础 | H | M | L | |||||||||||||||||||
大学语文 | H | M | M | |||||||||||||||||||
教师职业信念与师德养成教育 | M | H | H | L | M | |||||||||||||||||
创业基础 | L | H | M | |||||||||||||||||||
文史经典与世界文化(A) | H | L | M | |||||||||||||||||||
数理基础与科学精神(B) | H | L | M | |||||||||||||||||||
艺术创作与审美体验(C) | H | L | M | |||||||||||||||||||
社会发展与社会责任(D) | H | L | M | |||||||||||||||||||
心理学原理 | M | H | L | M | ||||||||||||||||||
*学前儿童卫生与保育 | H | H | M | |||||||||||||||||||
教育原理 | M | L | H | L | ||||||||||||||||||
*学前儿童发展心理学 | M | H | L | L | ||||||||||||||||||
*学前教育学 | L | M | M | H | M | |||||||||||||||||
*学前教育史 | M | H | M | L | ||||||||||||||||||
*学前课程论 | H | M | M | L | ||||||||||||||||||
钢琴基础 | M | H | L | L | ||||||||||||||||||
基本乐理和视唱练耳 | M | H | L | L | ||||||||||||||||||
舞蹈基础 与形体训练 | M | H | L | L | ||||||||||||||||||
书法 | M | H | L | L | ||||||||||||||||||
普通话与教师口语 | M | H | L | L | ||||||||||||||||||
美术基础 | M | H | L | L | ||||||||||||||||||
声乐基础 | M | H | L | L | ||||||||||||||||||
儿童舞蹈 | M | H | L | L | ||||||||||||||||||
民族舞蹈 | M | H | L | L | ||||||||||||||||||
简笔画技法 | M | H | L | L | ||||||||||||||||||
幼儿歌曲弹唱 与即兴伴奏 | M | H | L | L | ||||||||||||||||||
幼儿文学与创作 | L | H | M | L | ||||||||||||||||||
*学前儿童游戏 | H | H | M | L | ||||||||||||||||||
幼儿园手工制作与环境创设 | H | H | M | L | ||||||||||||||||||
学前儿童语言教育 | M | L | H | M | ||||||||||||||||||
学前儿童社会教育 | M | L | H | M | ||||||||||||||||||
学前儿童音乐教育 | H | L | H | M | ||||||||||||||||||
学前儿童美术教育 | H | L | H | M | ||||||||||||||||||
学前儿童健康教育 | H | L | H | M | M | |||||||||||||||||
学前儿童科学教育 | H | L | M | M | L | |||||||||||||||||
学前儿童数学教育 | H | L | H | M | M | |||||||||||||||||
幼儿园实用现代教育技术 | H | M | L | L | ||||||||||||||||||
幼儿行为观察与分析 | M | H | L | |||||||||||||||||||
*幼儿园班级管理 | M | H | M | M | L | |||||||||||||||||
幼儿园教育评价 | H | M | M | |||||||||||||||||||
学前教育科研方法 | M | M | H | L | ||||||||||||||||||
儿童舞蹈创编 | H | M | L | |||||||||||||||||||
儿童歌曲创编 | H | M | L | |||||||||||||||||||
儿童剧实务与指导 | M | H | M | L | ||||||||||||||||||
儿童体操创编 | H | M | L | |||||||||||||||||||
美术欣赏与评价 | H | M | L | L | ||||||||||||||||||
儿童创意美术 | H | M | L | M | ||||||||||||||||||
0-3岁托育机构组织管理 | H | M | L | |||||||||||||||||||
0-3岁婴幼儿喂养与护理 | H | L | L | L | ||||||||||||||||||
0-3岁婴幼儿发展与教育 | H | M | L | L | ||||||||||||||||||
0-3岁亲子活动设计与指导 | M | H | L | M | ||||||||||||||||||
0-3岁婴幼儿玩具与游戏 | H | M | M | L | ||||||||||||||||||
0-3岁婴幼儿感统训练 | H | M | M | L | ||||||||||||||||||
托育机构保育实践指导 | M | H | M | L | ||||||||||||||||||
学前儿童家庭教育与指导 | H | M | M | |||||||||||||||||||
美学原理 | H | M | ||||||||||||||||||||
幼师礼仪与口语表达 | H | M | L | M | ||||||||||||||||||
幼儿教师专业发展 | M | H | H | M | L | M | ||||||||||||||||
学前特殊儿童教育 | M | H | M | L | ||||||||||||||||||
幼儿学习与教育心理学 | H | L | ||||||||||||||||||||
学前教育政策法规 | H | M | L | |||||||||||||||||||
幼儿园公共关系与人际沟通技巧 | L | M | M | H | ||||||||||||||||||
幼儿园活动案例评析 | M | M | H | |||||||||||||||||||
蒙氏教育 | M | H | L | |||||||||||||||||||
奥尔夫音乐教育 | M | H | M | L | ||||||||||||||||||
国防安全教育(含军训) | H | |||||||||||||||||||||
劳动教育 | H | M | L | |||||||||||||||||||
社会责任教育 | H | M | L | |||||||||||||||||||
教育见习 | M | M | M | H | L | L | ||||||||||||||||
专业技能训练与考核 | H | H | M | |||||||||||||||||||
教育研习 | M | H | M | L | L | |||||||||||||||||
教育实习 | H | H | H | H | M | H | M | H | M | M | M | H | M | M | M | |||||||
毕业论文(设计) | M | M | H | H | H |