院系专业

物联网工程（对口）专业人才培养方案

发布者：zsb发布时间：2022-09-18浏览次数：390

专业代码：080905

一、专业简介

物联网工程是在电子技术、通信工程、计算机科学与技术等学科交叉融合、相互渗透的基础上发展起来的一门新兴应用型专业。专业主要立足于电子信息、计算机科学类知识培养。毕业生可在与物联网产业相关的IT企业，从事产品研发、维护、销售等工作，也可在学校从事教学工作。

二、培养目标

本专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握自然科学基础知识及物联网的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有将基本原理与技术运用于物联网及其应用系统的规划、设计、开发、部署、运行、维护等能力的高素质应用型专门人才。

预期学生毕业5年左右在社会与专业领域初步达到以下目标：

目标1：具有良好的科学文化素养和思想道德素养，具备优良的职业道德和社会责任感，掌握职业相关的经济、管理和法律知识，身心健康；

目标2：具备团队合作及交流能力，能够在多学科和跨文化环境下开展工作，具有一定的组织管理能力和团队合作能力，具备在团队中分工协作、交流沟通能力，以及发挥领导作用的潜力，能够胜任项目负责、经营与管理等工作；

目标3：具备创新意识，能够运用专业知识分析、解决相关工程问题；

目标4：能够承担物联网工程及计算机相关领域中科学研究、工程设计、软件开发、设备开发、系统运维、技术管理等工作；

目标5：能够通过继续教育及时更新知识，不断提升工程能力和技术水平，具有深入理论研究和产品研发能力，具备不断学习，以适应行业发展和社会竞争的能力。

三、毕业要求

毕业生应获得以下方面的要求：

要求1：工程知识  能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决物联网领域的较复杂工程问题。

1.1 能够运用数学、自然科学、物联网工程专业基础和专业知识，理解物联网工程中涉及的相关科学原理；

1.2 能够运用工程基础知识，解决较复杂工程中涉及的相关工程问题；

1.3 掌握物联网工程专业基础知识、基本分析与设计方法，用于解决较复杂工程问题。

要求2：问题分析  能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析物联网领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1 能将数学、自然科学、工程基础知识用到较复杂工程问题的恰当表述中；

2.2 具备对较复杂工程问题进行识别和判断，并借助专业知识、文献辅助进行有效分解、表达和建模；

2.3 能够对于模型的正确性进行严谨的推理，并能够给出解决方案。

要求3：设计/开发解决方案  针对物联网领域的复杂工程问题，能够综合运用物联网专业知识，采用现代化工程项目设计原理及方法设计解决方案。

3.1 熟悉物联网应用系统需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术；

3.2 了解物联网工程规范和标准，能够针对具体需求，运用合理的工程理论、方法和技术设计满足特定需求的物联网应用系统；

3.3 熟悉物联网工程项目中存在着经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素，并在实施中予以考虑。

要求4：研究  初步具备采用科学方法研究物联网领域的较复杂工程问题，包括设计实验、分析数据和应用数据。

4.1 能够运用科学的研究方法对专业较复杂工程问题进行需求分析，研究制定合理的设计与开发方案；

4.2 熟悉较复杂物联网系统的开发和应用环境，能够对原型验证方法进行研究与分析；

4.3 能够运用科学的方法和工具对测试方法进行研究，设计合理的测试方案，得到有效的结论。

要求5：使用现代工具  能够选择和使用恰当的技术、资源、工具对物联网领域的工程问题进行预测与模拟。

5.1 了解本专业主要资料来源及获取方法，能够利用计算机网络查询、检索本专业文献及资料；

5.2 选择与使用恰当的技术、资源和现代工程工具来解决较复杂工程问题；

5.3 能够理解现代工具对较复杂工程问题的预测与模拟的局限性。

要求6：工程与社会  能够基于物联网领域的相关背景知识进行合理分析，评价工程项目对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1 了解物联网行业的特性，以及信息化产业的基本方针、政策和法规；

6.2 了解物联网的发展历史，关注、思考与分析最新技术及经典创新案例；

6.3 能合理评价物联网工程项目对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

要求7：环境和可持续发展  能够理解和评价物联网领域工程对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 了解物联网工程专业相关技术发展前沿和趋势；

7.2 能够理解和评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

7.3 能够理解中国可持续发展的科学发展观。

要求8：职业规范  具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行社会责任。

8.1 能够理解世界观、人生观的基本意义及其影响，理解个人在历史、社会及自然环境中的地位以及个人责任；

8.2 能够理解工程师的职业性质与责任；

8.3 能够理解职业道德的含义及其影响。

要求9：个人和团队  能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1 能够理解团队中每个角色的定位与责任；

9.2 能够胜任个人在团队中承担的角色任务；

9.3 能够与团队其他成员有效沟通，听取并综合团队其他成员的意见与建议，做出合理决策。

要求10：沟通  能够就物联网领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；能以团队利益为思考出发点，善于沟通和处理团队内部问题，有效进行团队协作；具有一定的组织和领导能力，有效配置各种资源，合理分配工作任务，能随机应变并协调团队运作。

10.1 具备一定的语言表达能力，能够通过口头或书面方式有效沟通和交流专业研究报告或工程设计文稿；

10.2 熟练掌握一门外语，能够阅读本专业的外文资料，具有应用能力；

10.3 对物联网工程专业知识的国际状况有一定了解，对本专业相关热点问题、前沿领域能表达自己的观点。

要求11：项目管理  理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1 理解现代企业管理的基本理念和方法；

11.2 掌握物联网工程项目设计流程和管理方法；

11.3 掌握一定的经济和管理的知识，能够在软件设计和开发中考虑经济因素，并表现出一定的管理能力。

要求12：终身学习  具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12.1 能够认识到终身学习的重要性，树立适合自己发展的规划和目标，并积极地予以实施；

12.2 掌握正确的学习方法，不断学习，在基础知识上具有扩展学习的能力；

12.3 掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

四、修业年限、课时、学分

修业年限：本科专业基本学制为4年，弹性学制为3-6年

课    时：2386标准课时

学    分：170学分

五、专业类别及授予学位

专业类别：计算类

学    位：工学学士学位

六、专业核心课程

物联网工程导论 C语言程序设计 物联网通信技术 传感器原理及应用 RFID原理及应用 无线传感器网络

七、教学计划一览表 

表1  通识教育课程一览表

课程名称

课程编码

课程性质

总课时

讲授课时

实践课时

学分

开课学期

周课时

考核方式

开课单位


公共必修课程

马克思主义基本原理

150111002

必修

48

40

8

3

1

3

考试

15


思想道德与法治

150111001

必修

48

40

8

3

2

3

考试

15


中国近现代史纲要

150111004

必修

48

40

8

3

3

3

考试

15


毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

150111003

必修

80

64

16

5

4

5

考试

15


形势与政策

150112023

必修

32

32


2

1-8


考查

15


大学英语1

030111012

必修

48

32

16

3

1

3

考试

03


大学英语2

030111013

必修

48

32

16

3

2

3

考试

03


大学英语3

030111014

必修

48

32

16

3

3

3

考试

03


大学英语4

030111015

必修

48

32

16

3

4

3

考试

03


大学体育Ⅰ

100112018

必修

26


26

1

1

2

考查

10


大学体育Ⅱ

100112019

必修

32

2

32

1

2

2

考查

10


大学体育Ⅲ

100112020

必修

32

2

32

1

3

2

考查

10


大学体育Ⅳ

100112021

必修

32

2

32

1

4

2

考查

10


大学生心理健康

040112022

必修

16

16


1

2

2

考查

04


大学生劳动素养教育

000112027

必修

32

16

16

2

1-8


考查

08


大学语文

020112025

必修

32

32


2

3

2

考查

02


职业发展与就业指导

000112026

必修

16

16


1

6

1

考查



创业基础

000112025

必修

32

16

16

2

3

2

考查



小计



698

446

258

40






公共选修课程

文史经典与世界文化（A）


选修

16

16



1-8


考查



数理基础与科学精神（B）


选修

16

16



1-8


考查



艺术创作与审美体验（C）


选修

16

16



1-8


考查



社会发展与社会责任（D）


选修

16

16



1-8


考查



创新思维与创业训练（E）


选修

16

16



1-8


考查



小计



80

80


5






合计



778

526

258

45







备注：通识教育选修课模块至少选修5个学分，其中创新思维与创业训练模块至少选修1学分，艺术创作与审美体验模块至少选修2学分，社会发展与社会责任模块“四史”类课程至少选修1学分。


表2  专业教育课程一览表

课程名称

课程编码

课程

性质

总课时

讲授

课时

实践

课时

学分

开课

学期

周课时

考核

方式

开课

单位

学科专业基础课程

高等数学E1

050311044

必修

80

80


5

1

5

考试

05

高等数学E2

050311108

必修

96

96


6

2

6

考试

05

计算机导论

080311008

必修

56

40

16

3

1

4

考试

08

*C语言程序设计

080311009

必修

72

56

16

4

1

5

考试

08

数据结构

080311010

必修

64

48

16

3.5

2

4

考试

08

大学物理E1

060312199

必修

32

32


2

1

2

考查

06

大学物理E1

060311223

必修

64

64


4

2

4

考试

06

大学物理实验B

060312051

必修

18


18

0.5

3

2

考查

06

线性代数C

050311041

必修

32

32


2

3

2

考试

05

离散数学

050311113

必修

48

48


3

3

3

考试

05

概率论与数理统计B

050311099

必修

32

32


2

4

2

考试

05

小计



594

528

66

35





专业必修课程（含专业方向课）

*物联网工程导论

080412224

必修

32

32


2

1

2

考查

08

Java语言程序设计

080411105

必修

32

32


2

2

2

考试

08

Java语言程序设计实验

080412014

必修

28


28

1

2

2

考查

08

模拟电子技术

080412227

必修

64

48

16

3.5

3

4

考查

08

计算机网络

080411018

必修

64

48

16

3.5

3

4

考试

08

单片机原理及应用

080411113

必修

64

48

16

3.5

4

4

考试

08

数字电路与系统设计

080411230

必修

60

48

12

3.5

4

4

考试

08

*传感器原理及应用

080411231

必修

64

48

16

3.5

4

4

考试

08

微机原理与接口技术

080411026

必修

64

48

16

3.5

5

4

考试

08

*物联网通信技术

080411233

必修

64

48

16

3.5

5

4

考试

08

嵌入式系统开发与设计

080412234

必修

64

48

16

3.5

5

4

考查

08

*RFID原理及应用

080411235

必修

64

48

16

3.5

5

4

考试

08

*无线传感器网络

080411236

必修

64

48

16

3.5

6

4

考试

08

计算机组成原理

080411023

必修

64

48

16

3.5

6

4

考试

08

方向一

数据库原理及应用

080411238

必修

48

32

16

2.5

5

3

考试

08

操作系统

080411279

必修

48

32

16

2.5

6

3

考试

08

数据处理与智能决策

080412240

必修

46

32

14

2.5

6

3

考查

08

方向二

物联网控制原理与技术

080411241

必修

48

32

16

2.5

5

3

考试

08

物联网定位技术

080411242

必修

48

32

16

2.5

6

3

考试

08

电子电路仿真

140412018

必修

46

32

14

2.5

6

3

考查

14

小计



934

688

246

51





专业选修课程

物联网信息安全技术

080521244

选修

32

32


2

7

2

考试

08

人工智能

080522034

选修

32

32


2

7

2

考查

08

云计算

080522033

选修

32

32


2

7

2

考查

08

软件工程概论

080522247

选修

32

32


2

7

2

考查

08

学科科研方法导论

080522248

选修

16

16


1

7

1

考查

08

物联网前沿讲座

080522249

选修

16

16


1

7

1

考查

08

物联网应用系统开发

080522250

选修

32


32

1

7

2

考查

08

物联网工程设计与实施

080522251

选修

32


32

1

7

2

考查

08

中间件设计与应用

080522292

选修

32


32

1

7

2

考查

08

5G技术应用与创新

080522253

选修

32


32

1

7

2

考查

08

小计



80

48

32

4





合计



1608

1264

344

90






备注：设置物联网应用服务和物联网感知控制两个方向。

 


表3  实践、创新创业、社会责任教育环节一览表

名称

学分

开设学期

时间安排

学校集中安排实践环节

国防安全教育（含军训）

2

1


劳动教育

2

1-8

4周

社会实践

（4）

假期

4周

学院集中安排实践环节

《C语言程序设计》课程设计

1

2

2周

《数据结构》课程设计

1

3

2周

《单片机原理及应用》课程设计

1

4

2周

《传感器原理及应用》课程设计

1

5

2周

毕业设计

8

7-8

8周

专业见习

2

暑一

4周

专业实习

10

暑三、8

10周

创新创业实践活动

学科与技能竞赛、科研活动、专利发明、创新型实验（设计）、社团活动、文体活动竞赛、技能证书、创业实践活动等

5

1-8


社会责任教育活动

社区服务、义务劳动、慈善活动、公益活动等

2

1-7


备注：实践环节包括课程实验、实验课程和集中安排等。


表4  课程结构及课时分配表

 

学期

周    

课   

时  

课程

类型

各学期教学周课时

各类课程课时及学分

一

二

三

四

五

六

七

八

讲授

课时

实践

课时

总课时

学分

学分

比例

（%）

通识教育

必修

8

10

12

10


1



446

258

698

40

23.53

选修

▲

80


80

5

2.94

专业教育

学科专业基础课

16

14

7

2





528

66

594

35

20.59

专业必修课（含专业方向课）

2

4

8

12

19

14



688

246

934

51

30.00

专业

选修课







4


48

32

80

4

2.35

实践教育环节












28

16.47

创新创业实践活动

▲




5

2.94

社会责任教育活动

▲





2

1.18

合  计

26

28

27

24

19

15

4


1790

602

2386

170


实践总学分及学分比例

实践总学分：58.25   占总学分比例：34.26%

备注：▲表示教学活动安排的时间。

 


培养目标与毕业要求关系矩阵图

毕业要求

培 养 目 标

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

要求1：工程知识

√

√

√

√

√

要求2：问题分析



√

√

√

要求3：设计/开发解决方案



√

√

√

要求4：研究



√

√

√

要求5：使用现代工具

√


√

√

√

要求6：工程与社会

√

√




要求7：环境和可持续发展

√




√

要求8：职业规范

√

√




要求9：个人和团队


√


√


要求10：沟通


√


√


要求11：项目管理

√

√


√


要求12：终身学习

√

√

√

√

√

备注：在有对应关系的框内填“√”


课程体系与毕业要求关系矩阵图

专业课程名称

要求1：工程知识

要求2：问题分析

要求3：设计/开发解决方案

要求4：

研究

要求5：使用现代工具

要求6：工程与社会

要求7：环境和可持续发展

要求8：职业规范

要求9：个人和团队

要求10：沟通

要求11：项目管理

要求12：终身学习

思想道德与法治






M

M

H



L


马克思主义基本原理


M




M

L





L

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论






H

M





L

中国近现代史纲要






H

M






形势与政策







H

M





大学英语Ⅰ-Ⅳ






M

H



M

L


大学体育Ⅰ-Ⅳ







M


H

M



大学生心理健康






H

M

M

M

M



大学生劳动素养教育






M

M


L

L



职业发展与就业指导






M

L

H

M

M

L

M

创业基础


H




M


M

H

M

M

H

文史经典与世界文化（A）






H

M





L

数理基础与科学精神（B）




H


M






M

艺术创作与审美体验（C）






M

H





M

社会发展与社会责任（D）






H

H

M



M


创新思维与创业训练（E）


H




M


M

H

M

M

H

高等数学A1、A2

H

M

M










计算机导论

M




H



L





C语言程序设计

H

M

H


H








数据结构

H

M

L






M




大学物理E

M


M










大学物理实验B

M

L

M










线性代数C

M

M

H










离散数学

H

M

H

M









概率论与数理统计A

M

M

M

L









物联网工程导论

H





H

M




L


Java语言程序设计

H

M


M









Java语言程序设计实验

H

M


M









模拟电子技术

H

M

L

L









计算机网络

M

M


M




M





单片机原理及应用

H

M



H








数字电路与系统设计

H

M











物联网通信技术

M

M

H

M

H








微机原理与接口技术

H

M

M

L









传感器原理及应用

M

M





M






嵌入式系统与设计


M


M

H




M




RFID原理及应用

H

M


M

H


M






无线传感器网络

M

M



H








计算机组成原理

H

M

M

L









数据库原理及应用


M

H


H








操作系统

H

H

M


H






M


数据处理与智能决策


M

H


M




M




物联网控制原理与技术

M



H

M








物联网定位技术

M

L

M

H









电子电路仿真


H

M


H




M




物联网信息安全技术


H

M


M








人工智能

L

M

H

L

H








云计算

M

M

H


H








学科科研方法导论

H

H

H

H

H

M

L

H

H

H

H

H

物联网前沿讲座


M


H


M






M

软件工程概论

H

M

M






M

L

L


物联网应用系统开发

H

H

M


H






M


物联网工程设计与实施

H



H







H


中间件设计与应用

H

H

M


H








5G技术应用与创新

H

H

M


H






M


国防安全教育（含军训）









M

M



劳动教育







M


M

M



社会实践







M


M

M



课程设计

H

H

H


H

H

M

H

M

M

M

H

毕业设计

M

H

H


H

H

M

H

M

M

M

H

专业见习

M

H

H


H

H

M

H

M

M

M

H

专业实习

M

H

H


H

H

M

H

M

M

M

H

学科与技能竞赛等

M

H

H

H

H

M


L

H

H

M

H

社区服务等






H

H

M



M


 

注：“H”表示贡献度大；“M”表示贡献度一般；“L”表示贡献度小；不填表示没有贡献。